Kinderen richten zich vaak op details, ook bij de perceptie van een stad. Bij Amsterdamse dingen lieten de makers van de 'dingenserie' dingen zich inspireren door deze manier van kijken. De historische en monumentale hoogtepunten staan centraal, maar...
Joop en Wim, twee jongens uit de Amsterdamse binnenstad, maken van nabij de ramp mee die zich tijdens de Tweede Wereldoorlog in de Jodenbuurt voltrekt. De Duitse overheid verbiedt het normale contact tussen Joden en niet-Joden. De omgang met hun Joodse...
In Werkgids Amsterdam maakt de leerling op originele wijze kennis met Amsterdam. Stel: jij en je familie of vriend(in) gaan een weekend naar Amsterdam. Wat ga je doen in de hoofdstad van Nederland, rijk aan geschiedenis, kunst en cultuur? De zorgvuldige...
Een onvergeeflijke fout. Een tweede kans achter de schermen in de glitter en glamour van de Zwitserse Alpen. Reis mee met de net afgestudeerde Layla en laat Amuse je literaire tong prikkelen. Layla ontdekt dat er meer is achter de schitterende façade...
De Ierse psychologe Amy O'Donnell is toe aan een uitdaging en grijpt daarom de kans om voor haar werk naar Engeland af te reizen met beide handen aan. Vastbesloten om te genieten van haar vrijheid en haar nieuwe baan gaat ze op in de anonimiteit van hartje...
Amy Ebbie woont in een verschrikkelijk dorp,samen met haar ToverOma. Amy wordt helemaal tureluurs door de suffe saaiheid. Om als 7 jarig meisje op reis te kunnen gaan, moet Oma haar de kunsten van de ToverTas leren. Oma heeft het niet zo met de standaard...
Amy wie? Amy is een stoere meid van vier jaar oud. Ze vindt het leuk om op de zolder te zijn. En spannend, omdat het er donker is. Alleen dikke pech voor Amy: zij mag niet alleen op de zolder komen. Maar ze gaat toch... Stiekem... 'Amy op zolder' is een...
Gertjan Laan is de afgelopen dertig jaar werkzaam geweest als docent wiskunde en informatica. Daarnaast is hij auteur van diverse succesvolle leerboeken over wiskunde en programmeren, waaronder Lineaire Algebra, Aan de slag met C++ en Aan de slag met...
